Selasa, 21 Juni 2011

تعليم اللغة العربية للأطفال



تعليم اللغة العربية للأطفال


الإعلام والطفل
لقد أصبح الحديث عن الفضائيات والفيديو والإنترنت ، هو الشغل الشاغل لأبناء هذا الجيل في العالم كله، الذي أصبح بفضل هذا الإكتشاف قرية صغيرة، و نحن في العالم الذي أطلق عليه الثالث وفرحنا في هذا اللقب لا نملك من أمور أنفسنا إلا القشور غير ذات الأهمية. وللنعرف على مدى خطورة وأهمية التلفزيون وتأثيره على الأطفال ما قالته طفلة روسية في إجابتها على سؤال مم تتكون أسرتك قالت تتكون من " بابا وماما وجدتي والتلفزيون "... أعتقد بأن حديث هذه الطفلة كان منذ سنوات لإن التلفاز تغير ترتيبه ليمثل المرتبة الأهم والأعلى ليأخذ بذلك سلطة التربية والتعليم، فإن كان تعلق الطفل بأبويه قديما كان يستمر لفترات طويلة من عمره فهو في عصرناالحالي عصر النهضة المزيف فإن الطفل يحاول مبكراً الإستقلال عن والديه في التثقيف والتعلم وخير معلم في ذلك هو التلفزيون. وبدأت تندثر جلسات السمر مع الكبار أو حتى جلسات الحديث العائلية ليحتل مكانها النهم الشديد بالتلفزيون وبرامجه. وبالتالي تتأثر لغة الطفل نفسه وثقافته

Komentar UU Tentang pornografi


UNDANG-UNDANG TENTANG PORNOGRAFI
BAB IV
PENCEGAHAN

Bagian Kesatu
Peran Pemerintah

Pasal 19
Untuk melakukan pencegahan sebagaimana dimaksud dalam pasal 17, pemerintah daerah berwenang:
  1. Melakukan pemutusan jaringan pembuatan dan penyebarluasan produk pornografi termasuk pemblokiran pornografi melalui internet di wilayahnya.
  2. Melakukan pengawasan terhadap pembuatan penyebarluasan dan penggunaan pornografi di wilayahnya.
  3. Melakukan kerja sama dan koordinasi dengan berbagai pihak dalam pencegahan pembuatan, penyebarluasan, penggunaan pornografi di wilayahnya. Dan
  4. Mengembangkan sistemkomunikasi, informasi dan edukasi dalam rangka pencegahan pornografi di wilayahnya.

KOMENTAR:
Saya setuju dengan penetapan Undang-Undang anti pornografi ini yang pada Bab II mengenai pencegahan anti pornografi, khususnya pada pasal 19 yang tertera pada Bab I pasal 1. Bahwasanya, pengertian pornografi adalah gambar, sketsa, ilustri, foto, tulisan, suara, bunyi, gambar bergerak, animasi, kartun, percakapan, gerak tubuh, atau bentuk pesan lainnya melalui berbagai bentuk media komunikasi dan/atau pertunjukan dimuka umum, yang memuat kecabulan atau eksploitasi seksual yang melanggar norma kesusilaan dalam masyarakat. Dan pengertian jasa pornografi adalah segala jenis layanan pornografi yang di sediakan oleh orang perseorangan atau korporasi melalui pertunjukan langsung,televisi kabel, televisi teresterial, radio, telepon, internet, dan komunikasi elektronik lainya serta surat kabar, majalah, dan barang cetakan lainnya. Maka dari itu, pemerintah wajib mencegah seseorang dalam melakukan aksi pornografi, seksual, memanfaatkan situs internet dalam hal-hal negatif, handphone, televisi, gambar, serta seseorang yang menyebarluaskan,memperbanyak,menggandakan,mempertontonkan,mengedarkan gambar-gambar pornografi, dll. Cara pencegahan dalam pasal 19 ini saya sangat setuju, karena dengan memutus jaringan pembuatan pornografi, pembuatan pornografi melalui internet, pengawasan terhadap pembuatan, penyebarluasan pornografi, melakukan kerja sama dan koordinasi dengan berbagai pihak dalam pencegahan pembuatan pornografi, serta mengembangkan sistem komunikasi informasi, dan edukasi dalam pencegahan pornografi.

Minggu, 22 Mei 2011

DASAR DAN KRITERIA PEMILIHAN MEDIA

DASAR PERTIMBANGAN PEMILIHAN MEDIA DAN KRITERIA PEMILIHAN MEDIA
A. Dasar Pertimbangan Pemilihan Media
Dasar pertimbangan untuk memilih suatu media sangatlah sederhana, yaitu dapat memenuhi kebutuhan atau mencapai tujuan yang diinginkan atau tidak.
● Sebab-sebab seseorang memilih media antara lain:
a. Bermaksud mendemondtrasikanya seperti halnya pada kuliah tentang media.
b. Merasa sudah akrab dengan media tersebut, misalnya seorang dosen yang sudah terbiasa menggunakan proyektor transparansi.
c. Ingin memberi gambaran atau penjelasan yang lebih konkrit.
d. Merasa bahwa media dapat berbuat lebih dari yang bisa dilakukannya, misalnya untuk menarik minat atau gairah belajar siswa.

perubahan bahasa

أسباب التغير الغوي
على الرغم من أن الباحثين استطاعوا توثيق التغيرات التى طرأت على الغات إلا أنهم لم يفلحوا في إعطاء الأسباب التي أدت أليها, ويعتقد البعض أن هناك أسبابا خارجية كتأثير لغة في أخرى, أو أن التغبر نابع من امتزاج بين الثقافات واحتكات بين الحضارات, وقد يكون التغير ناجما عن هجرات سكانية سلمية أو فتوحات استعمارية أو غزوات حربية.
أما أسباب التغير الأخرى فهي داخلية, وقد تنشأ من وجود شوائب أو ألفاظ غير مقبولة, فتجري محاولات لإزالتها, بالإضافة ألى أن فئات من الجماعات الكلامية ترغب في كثير من الأحيان في استعمال ألفاظ أجنبية مستحدثه بدلا من ألفاظ غربية, فينشأ عن ذلك تهذيب في اللغة يساعد على انتشارها. ومن أمثله ذلك انتشار كلمات مستعارة من اللغات الأوروبية مثل: "مودة", "إنترنت", "هيرسبري", "موديل", "بوتيك", "فيديو", وغيرها.
ويعدّ القياس أحد الأسباب الرئسية في إحداث التغيرات الداخلية, ومن الدلائل الملموسة على القياس ما نشاهده في لغة

NAHWU

                            علم النحو
فروع  علم  النحو :
بعض علماء اللغة ينظرون إلى اللغة كسلوك بشري ينبغي وصفه كما هو. وهم يعتمدون ملاحظة السلوك الغوي ووصفه وتحليله. وهم بذلك يشبهون عالم الفيزياء الذي تتحصر مهمته في مراقبة المادة ووصفها كما هي دون أن يتدخل في سلوكها أو صفاتها. ويدعى هذا النوع من النحو "النحو الوصفي".
وفي المقابل, هناك نحويون يرون أن مهمتهم ليست وصف اللغة كما هي, بل وصفها كما يجب أن تكون. ويعتبرون أنفسهم حرّاسا على اللغة , حماة لها, محافضين على لغة مثالية معيارية, لغة فصيحة ثابتة لاتتغير ولا تتبدل مع المكان والزمان. ويدعى هذا النوع من النحو "النحو الفرضي" أو "النحو المغياري".

FONOLOGI

(علم الأصوات )
PHONOLOGY
علم الأصوات: الصوت الذي يحدث الإنسان عند النطق للتعبير عما يريد

جهاز النطق
: الرئتان, الحجاب الحاجز, القصبة الهوائية, الحنجرة